本学期，青岛包头路小学在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“守正创新、精进有为”的工作总基调，以“尚善教育润童心”为办学特色，扎实推进各项工作。在市北区教体局的正确领导下，学校以党建引领为核心，以强师赋能为基础，以教学改革为主线，以德育为先导，以家校协同为支撑，以文化浸润为载体，以安全保障为底线，持续推进教育高质量发展，不断提升育人实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。
一、党建引领铸师魂，立德树人根基牢
1.强化党建引领，凝聚育人合力。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以政治建设为统领，组织学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，将学习贯彻中央八项规定精神学习教育活动走深走实。本学期，共开展主题党日活动5次，党课学习3次，通过集体学习、研讨交流等形式，引导党员干部深刻领会党的政策方针，增强了党员的党性修养和责任意识。全面落实党组织领导下的校长负责制，加强学校领导班子建设。本学期，圆满完成了党支部换届工作，修订了两个《议事规则》，印发了《2025-2030年五年发展规划》，实现了学校党的组织和党的工作全覆盖，推动党建工作与教育教学深度融合。通过干部调研、谈心谈话、走访慰问、志愿服务等形式，激励广大党员干部进一步发挥先锋模范作用，提升了党组织的凝聚力和战斗力。严格落实党的廉政建设和意识形态工作，做好师生的廉洁教育和思政教育，不断塑造包小风清气正的校园环境。
2.深化师德建设，筑牢职业底线。
通过“师德第一课”、师德建设月、每月师德培训、政治学习、廉洁教育专题等形式，开展教育法律法规、师德优秀案例、师德失范警示教育等学习，大力弘扬教育家精神，提高包小教师素养，树立良好师德师风。完善师德考核机制，为每位教师建立《师德师风手册》，通过平日考核、月考核、年度考核相结合的机制，实现了本学期师德“零投诉”。积极开展师德五项行动，通过谈心谈话、家访、读书、案例分享、志愿服务等形式，践行教书育人初心使命，树立教师良好形象，做学生成长引领人。
二、强师赋能提质效，深耕课堂育新人
（一）优化结构激发团队活力，扎实推动教师队伍建设。
学校构建四级教师梯队培育体系，以师徒结对、新教师岗位培训、青年成长沙龙、名师示范课等为抓手，辅以“以赛代培”模式推动教师分层成长，青年教师在市区级教学竞赛中屡获佳绩。秉持“研训一体、融合创新”原则，深化校本研修改革，打造数智赋能研修特色，组织教师参与省级数字化赋能研修，深化国家智慧教育平台应用等培训，使数智赋能促进教师更快发展，同时落地校本研修三年规划，依托语文、数学名师工作室开展专题教研，推进项目化学习探索、青年教师课标考核，教师课程设计、教学创新、数字素养等综合能力全面提升，研修成果成功转化为教学实效。
（二）深化教学改革 筑牢专业技能根基
1.精细教学管理，实现轻负高质育人
本学期以市北区学术节为契机，纵深推进校园学术节系列活动，围绕“素养导向、技术赋能、生态重构”核心主旨，立足“做、用、创、优、研”五大行动框架，深耕轻负高效课堂建设，凝练学校特色教学模式，收获丰硕教学成果。教学领域捷报频传：孔令欣、王涌荣获青岛市一师一优课评选团体优课二等奖，王艳令、陈艳艳、高扬、李芬荣获青岛市一师一优课评选团体优课三等奖，王秀丽荣获青岛市一师一优课评选团体优课三等奖，申蓉荣获青岛市优质课二等奖，姜华荣获青岛市优质课三等奖、市北区优质课一等奖，周倩文荣获青岛市青年教师竞赛优秀奖，市北区青年教师竞赛特等奖，韩妮妮荣获市北区青年教师竞赛优秀奖，语文、数学、英语、科学学科荣获区学科命题大赛一、二等奖。
（1）打造高效课堂，共研共享智慧经验
学校构建“分层培训—课堂实践—成果展示”全链条推进机制，扎实开展常态课堂改革和品质课堂建设。本学期累计开放全员邀请课、名师引领课、新秀成长课、师徒指引课和期末复习课30余节，课后及时进行听评课研讨，全力打造“尚善达标课堂”与“高效课堂”，促进教学学质量稳步提升。
（2）细化教学举措，精准对标提质施策。为充分发挥学业质量评价的导向作用，期初召开“学情会商，提智聚力”教学质量分析会，精准研判学情、明确攻坚策略、锚定发展目标，全面发力提升教育教学质量。常态化组织数智赋能、命题设计、复习策略、大单元集备等专题教研活动，助力教师专业素养持续精进。
（3）优化作业设计，深化提质减负实效。
严格落实“双减”政策和“五项管理”规定，实行作业每周公示制度，通过优化作业管理、探究智慧作业模式，实现减负与提质双向赋能。精细教学管理，紧抓作业实效，组织了三次常规作业检查，一次项目式学习展评，强化作业过程管理与质化评价。精心开展“我们的节日中秋”、“寓言故事”、“生活中的数学”、“音乐图谱密码”等多个项目式学习实践活动，汇编形成优秀项目式学习案例集。语文组滕雪梅、王秀丽、高扬、王艳令、张先凤荣获市北区项目式学习优秀项目团队一等奖，胡萍、刘玥、孔令欣荣获市北区项目式学习典型案例二等奖。
2.精心多元评价，激发创意发展潜能。
学校不断健全教学评价制度，推行日常“悦评”+期末“综评”相结合的评价模式。低年级实行“萌马闯学海 童趣乐游园”乐考闯关活动，引导学生习得真本领，解决真问题，充分发挥榜样示范引领作用，评选“乐考闯关小明星”20名，助力学生养成良好学习习惯。作为省综合素质评价实验校，学校加强教师系统操作培训，采用数字化创新德智体美劳过程性评价，全方位促进学生全面发展。
3.精益数字科技，推进启慧育人发展
秉持数字化教育教学管理理念，学校持续完善国家智慧教育等平台应用体系，积极探索信息技术与教育教学深度融合路径，为智慧校园建设注入强劲动能。申蓉在市北区第五届学术节暨国家智慧教育平台应用研讨会上做经验汇报，其执教的课例荣获青岛市国家中小学智慧教育平台应用优秀典型课例一等奖。
（三）深思教育科研，聚焦课题创新
教育科研是学校教育改革发展的先导，课题研究是促进教师专业成长的重要途径。本学期，学校坚持以教育科研引领教学改革与创新，将课题研究作为破解教学难题、提升育人质量、赋能教师专业成长的核心路径，本学期组织了课题申报，姜华《立德树人视域下小学主题班会的设计与实践研究》开题论证、孔令欣《探索全域启慧，培养小学生科学家潜质的有效路径的研究》中期报告等一系列活动，扎实深入的课题研究，不仅有效破解了一批教育教学中的实际问题，更培养了一支善反思、懂研究、能创新的教师队伍，持续产出了一批具有实践指导价值和理论深度的科研精品，为学校高质量发展注入了强劲而持久的创新动力。
（四）精彩三自课程，助力课程创新
继续完善三自课程体系，本学期充实涵盖五大课程群的三自课程课例10篇。结合“430”课后服务实施，丰富了学生“课程超市”，促进了课程扎实有效开展，提升了学校教育的质效，做为市北区科学教育实验校，新增“机器人搭建、STEM物理、地质科学”等10大课程，培养了学生的科学素养、科学思维与创新能力，激发了学生的科学兴趣和爱好。在丰富学生课程的同时做好本学期课后服务代收费工作。
三、德育为先润童心，全面发展育英才
学校坚持创新德育活动载体，持续完善全员、全过程、全方位育人格局，切实推动德育工作实现 “全员参与、全面培植、全方位渗透” 的目标。
（一）“青梅品教”强基赋能 锻造高素质德育队伍
本学期，学校紧扣《市北区加强新时代中小学班主任队伍建设实施方案》要求，扎实开展班主任岗位素养提升行动。依托“青梅品教” 班主任月论坛平台，先后组织 “习微处见成长 小坚持成素养”“掬取青春微光 共话育人良方”“立德树人润无声 班级文化育桃李”三场专题培训活动。王艳令等 9 位教师结合自身育人经验，分享了宝贵的班级管理智慧与教育心得。滕雪梅老师获评“青岛市中小学优秀班主任”；姜华老师在教学评比中斩获佳绩，荣获青岛市优质课评比三等奖、市北区优质课比赛一等奖；滕雪梅老师的带班方略获评 “市北区优秀带班育人方略”；韩妮妮老师设计的班会案例入选 “市北区优秀班会案例”。
（二）“尚善润德”深耕细作 彰显特色化育人成效
本学期，学校持续深化 “口袋德育” 特色品牌建设，从 “小而精”的“口袋活动”切入，搭建学生成长“口袋舞台”，借助“口袋存折”培养学生良好行为习惯，真正将德育工作落到实处，助力学生全面发展。
1.“口袋活动”缤纷启智 助力队员全面成长
本学期学校继续以“小口袋大发展”为主题，按月开展系列特色德育活动，让队员在实践体验中收获成长。9月，开展“小行动大意义”感恩教育，队员们化身 “创意巧匠”，亲手制作色彩斑斓的漂流瓶赠予老师，瓶中满载着对师长的真挚敬意与纯粹心意。10月，开展“小少年大担当”红色教育，通过国庆合唱比赛、红色教育宣讲、“红色+体育”徒步研学活动，厚植队员们家国情怀，培育爱党爱国的赤诚之心。11月，在“小阵地大文化”班级文化建设月中，队员们或手绘童真童趣的图案，或书写励志向上的名言，或融入班级特色标识，每一枚书签都凝聚着班级智慧与个性风采，成为承载班级文化的独特载体。肖默等83名队员分获一、二等奖。12月，在“小卫士大责任”校园法制文化节中，队员们通过诵读宪法、知识答题、主题队课、法制副校长主题讲座等，增强了队员法律意识，用自己的实际行动影响和带动身边人，共筑安全、文明、和谐校园。1 月，开展“小童心大祝福” 迎新年活动。队员们巧制灯笼、国潮挎包，搭建调试遥控赛车，以多元才艺展演风采；拓印福字致谢师长与后勤工作者，走进社区送祝福、献歌舞，在践行 “十个一” 中传文化、暖人心、促成长。本学期学校荣获青岛市科技创新大赛优秀组织奖。高博等19名队员当选新一届青岛包头路小学大队骨干、陈诗浵等19名同学在思政小课堂中进行主题演讲、张靓等82名队员在建队日当天光荣的加入了中国少年先锋队、岳征远等51名队员参与中国少年先锋队青岛包头路小学第五次代表大会。学校各类活动被中国日报网、中国红领巾集结号、山东少先队、山东教育、半岛都市报等媒体报道。
2.“口袋评价”多元赋能 记录成长闪光轨迹
学校实施多元化的激励性评价，从“小”处着眼，自评、他评、家评相结合，存储好习惯，记录学生成长的轨迹。本学期，开展 “班级书签创意设计师”“小小阅读分享家”“榜样引领成长”等系列好习惯养成主题活动，评选出校级“创意设计师”84名、“小小阅读分享家”12名、“榜样小明星”24人。期末，根据学生存储数量评选出校级“三自尚善美少年”74名、班级“三自尚善美少年”99名，有近80%的学生荣获各类校级称号，真正实现了“人人有亮点、个个能出彩”的育人目标。
四、文化浸润显特色，“十个一”项目绽风采
（一）悦读启慧润盈心，书香赋能涵成长
阅读是获取知识、启迪智慧的重要途径。本学期，学校以“享读者”活动为载体，通过教师、学生、家长多维分享与午间每日共读等形式，引领全校共读分享近30本书，让阅读真正“被看见”，有效推动了书香校园与书香家庭的建设。
教师层面，各学科教研组作为“享读者”，围绕“阅读点亮教育理念引领教学”开展好书分享，促进教育理念更新与教学能力提升。学生层面，以“书香四溢 学无止境”为主题，组织读书分享活动，并在持续开展“三分钟演讲”的基础上，成功举办校级演讲比赛。同时，通过开展“诗词小达人”评选与展示活动，学生踊跃参与、积淀深厚，在诵读与创作中展现出良好的语言素养与文化自信，进一步营造了“读经典、品诗意、育新人”的校园文化氛围。
（二）劳动融合砺心智，实践赋能促成长。
学校积极践行新时代劳动教育理念，以跨学科项目化实践为抓手，将劳动教育深度融入校园生活与课程体系，让学生在动手实践、体验创造中实现全面发展。在迎新年主题活动中，各年级学生开展了丰富多彩的劳动实践：低年级萌娃专注灯笼制作，在折、剪、粘中传承民俗，点亮新年祝福；中年级学子深耕国潮挎包创作，融合传统纹样与现代设计，以针线诠释文化自信；高年级同学则投入遥控赛车的搭建与调试，在严谨拼装与反复调试中探索机械原理，锻炼逻辑思维与解决问题能力。这场融合了传统文化、美学设计、科学技术等多学科元素的劳动大比拼，共评选出60名劳动小能手进行表彰，不仅激发了学生的创造力与成就感，更扎实推动了学生劳动素养与综合能力的协同生长。
（三）美育润心启智 提升学生审美素养
学校依托社团活动与课后服务时段，开设了丰富多彩的艺术课程，合唱、舞蹈、绘画、剪纸等校级社团和童星演说家、诗韵之声等特色艺术课程，各类艺术活动异彩纷呈。学期末评选出社团“优秀小明星”，让学生在沉浸式艺术体验中收获成长与进步。积极组织学生参与各项艺术类活动和比赛，庆祝国庆校园艺术节展演，各个班级通过手势舞和朗诵的形式表达对祖国的热爱，迎新春元旦庆祝活动，班级通过舞蹈、合唱、乐器等多彩的艺术形式进行才艺展示，给学生提供展示自我的平台。四年级一班荣获市北区艺术展演班级合唱比赛二等奖，三年级三班荣获市北区艺术展演班级戏剧比赛二等奖，四年级一班张杨瑾澈的绘画作品入选青岛市中小学生艺术创作成果展，王室璎荣获优秀指导教师荣誉。
（四）红色研学践初心 徒步实践砺成长
本学期学校组织全校师生赴贮水山公园开展“踏红色足迹 燃少年意气”“红色 + 体育”徒步研学实践活动。活动前期以多学科融合设计项目式探究任务，语文培育红色讲解员、数学规划研学路线、美术创作红色标识；活动中通过趣味运动会锤炼协作能力，108 蹬台阶挑战磨砺坚韧意志，徒步途中融入自然观察、文化讲解与红色传承，实现了红色文化、学科知识与体育锻炼的有机融合，让学生在健体砺志中厚植底蕴、凝聚力量。
（五）特色体育赋能 涵养健康体魄
学校坚守“健康第一”教育理念，严格落实体育与健康课程教学要求，深入推进阳光体育运动和“15分钟课间”活动，保障学生每日两小时体育活动时间。打造“‘悦’动童年 趣味无限”体育特色品牌，本学期开展跳绳、仰卧起坐、拔河趣味月赛，开设篮球、飞盘、跳绳等“口袋体育”特色课程；10月举办校园趣味运动会，设置投壶掷箭、快乐飞盘、两人三足等趣味体育项目，家校携手参与、同乐共进，既有效增强学生身体素质，更厚植家校协同育人氛围。组织学生参与区级体质健康监测，以测促练、以测提质，切实掌握学生体质状况，精准提升学生身体素质；为学生提供体育展示平台，组织学生参与各级各类体育赛事，学子赛场奋勇争先、屡创佳绩。
五、安全协同筑防线，家校共育护成长
（一）家校协同聚合力，共育机制稳步推进
学校深耕校家社协同育人工作，多措并举凝聚育人合力，期初、期末分别以“同心同力共谋成长 家校携手扬帆起航”“家校同心携手 相伴最优成长”为主题召开“三长见面会”，共商学校发展大计，夯实家校协同育人基础。开展家庭教育课主题教研，提升班主任家庭教育指导专业能力，先后开展“同心同行筑校家 携手育人促成长”“家校心手相牵 携手共育花开”家长学校主题培训，畅通家校沟通渠道，助力家长提高科学育人素养。常态化开展家长开放日活动，邀请家长走进校园，共同参与国庆、趣味运动会等活动，助力学生全面发展。充分挖掘家长优质教育资源，特色化开设家长课堂，推行家委会驻校办公，切实凝聚家校育人共识与力量。同时，组织干部走进周边社区、幼儿园，开展招生政策解读等宣讲服务，推动校家社文明共建、协同共进。
（二）安全防线强根基，健康校园全力护航
同时学校强化安全管理举措，扎实推进校园安全工作落地见效。一方面，常态化开展校舍、消防巡检，节假日安全检查，定期组织全校师生开展全方位、全领域安全教育，夯实安全防护基础；另一方面，特邀即墨路派出所法治副校长、市北区市场监督管理局工作人员、新世纪妇儿医院专家、市北交警大队校外辅导员等专业力量，4 次走进校园开展安全知识专题讲座，精准普及安全常识。加强三支队伍建设与联防联控机制构建，本学期累计开展 5 次安全演练，并组织师生走进即墨路派出所实地学习,以多元举措织密校园安全防护网，为师生安全保驾护航。
高度重视心理与卫生健康教育，健全心理健康教育工作机制，紧扣市北区2025年心理健康教育月活动要求，打造“彩虹桥”心理健康教育特色品牌，开展“智慧引领 在AⅠ时代做不被替代的父母”等主题心理健康教育讲座，覆盖师生员工及家长，引导树立阳光健康观，全面提升综合健康素养；组织全区学生全员心理筛查，建立分级档案，精准开展干预辅导与关爱追踪，护航学生心理健康成长。同时健全传染病防控常态化机制，围绕卫生习惯养成、疾病防控、近视防控开展系列健康教育，严格落实学生体检、视力监测工作，以全方位“心卫”防护，构建健康和谐的校园环境。
（三）食品安全强保障，营养健康提质量
强化食品安全工作，通过“日管控、周排查、月调度”管理，切实做好校园餐专项整治工作，接入食堂智慧管理平台，落实十二个“100%”重点工作任务，加强膳食监督家长委员会监督管理力度，本学期有10位委员进入学校进行全流程监督检查工作，5人次家长参与校园营养午餐陪餐工作。邀请营养师设计菜谱，同时通过公众号的营养健康宣传，切实提高了学生营养健康水平。
回顾过去一学期，青岛包头路小学全体教职工凝心聚力，锐意进取，在党的建设、教师发展、教学改革、学生培养、家校协同、文化特色及安全保障等方面均取得了扎实成效，学校高质量发展迈出坚实步伐。展望新学期，学校将继续坚守育人初心，牢记时代使命，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风、更加创新的举措，不断深化教育改革，全面提升育人质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献！