一、全体干部教师要提高对校本培训工作的思想认识。
1.要将学校教育改革成果发展作为素质教育的办学特色；
2.将教育科学研究活动作为进行校本培训的有效途径；
3.将教育科研成果发展作为教师校本培训课程的载体；
二、要从成人自主学习的特点出发，将使校本培训工作的主题凸显素质教育的新观念。教师应在积极参与校本培训的过程中，学以致用，不断提高教育教学水平。
三、要联系实际，在自训或小组研讨活动中，配以使用的典型案例，开展案例分析讨论活动，不断丰富校本培训课程的新内容。
四、运用实践，积累成功经验。
教师要在实践中发展积累新的个案，同时积累新的实践经验，提高教学的实际效益，使每一位教师都能成为实践研究者，并能开始向做学问的方向发展。
五、评价研究配套的激励政策。
1.要求干部教师必须学历达标合格，即40岁以下教师大专毕业（在读）率为100%，大本毕业（在读）率逐年提高。
2.要求人人参与校本培训，除认真参加各级培训活动外，要制定假期自训计划，完成自训目标，撰写自训小结。
3.干部教师主动进行探索研究性学习，每学期撰写主题论文1篇以上。
4.要积极进行教学基本功培训与自训，参加各级公开课评选获奖者予以适当奖励。