几年来，学校在“嘉文化”引领下，秉承“和谐共生，自主发展”的办学理念，以“全面育人，给学生一个幸福童年；以人为本，给教师一个发展空间；精细管理，创建一所名牌学校”为办学目标，以“嘉言嘉行嘉校嘉风”为发展愿景，精心谋划，用心经营，学校办学特色显著，社会美誉度高。
为全面践行“嘉”文化，学校明确了六条实施路径，逐步形成了比较完整的实施框架：
一是管理之嘉”——成立教师项目团队，组建校、班两级学生自主管理委员会……坚持人人参与，彰显高效管理特色。推行民主管理，重在管“心”。学校确立了嘉小师、生誓词，制定了教师、学生、家长三个层面的主流价值观，让每一个嘉小人熟知我们的价值追求，并为之努力。
二是德育之“嘉”——在丰富多彩的活动中培养学生良好的行为习惯，学做“嘉人”。倾力打造“嘉言嘉行”好习惯德育品牌，经过努力，该品牌已成为青岛市十佳德育品牌。鼓励班主任积极打造班级文化，确立个人教育品牌，通过“最美教室”建设，述说发生在教师、学生、家长身上的教育故事，将课程、活动、学习有机融合，增强班级凝聚力，提升班级文化内涵。
三是课程之“嘉”——注重以“趣”为本，架构多元课程。根据学校已有的课程，分为基础性课程、拓展性课程、选择性课程、综合性课程四个类别，每个类别依据功能又分为了嘉行课程、嘉智课程、嘉美课程、嘉体课程四个领域。既涵盖了国家、地方、学校三级课程，又突出了学校课程特色，在完善课程体系的同时，彰显了学生个性。
四是教学之“嘉”——坚持“教师助导，四轮驱动”教学模式的深入研究，打造生本愉悦课堂。作为山东省教学示范学校，2011年开始，我校大力推进课堂教学改革，努力探索“教师助导，四轮驱动”教学模式，通过自主预习、自主展示、自主探究、自主拓展四环节的实施，将课堂的发言权、主动权、学习权还给孩子们，让孩子们成为课堂的主人。
五是评价之“嘉”——以“嘉如币”学生自主评价媒介为载体，坚持全面有效的多元化评价方式，运用赏识激励，构建评价之“嘉”。学校结合《各学科评价方案》和《小学生素质手册》，从学科单项调研、平时作业、合作学习等多方面对学生进行学业评价。同时结合“五彩嘉嘉成长树”、“嘉如币”评价体系，关注学生日常表现、参与各项活动及比赛等方面，记录学生的过程性评价。
六是环境之“嘉”——营造浓郁的“嘉”文化氛围，让每一个走进校园的人都能真切地感受到这是一所独具魅力的学校。以物态的视觉识别符号为载体，陆续设计出以祥云、手印“嘉”字为造型基础的文化标识；可爱的卡通形象：雪松娃娃“嘉嘉”，加之动感、阳光的文化形象歌曲《嘉小·嘉年华》、嘉文化座右铭儿歌《嘉小十嘉》。通过设计主题走廊、功能区角落、校史馆、税收普法教育基地宣传展厅……形成了独具特色的校园环境文化。
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