一、演练目的
通过地震应急演练，使学生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练
2、对象：全体学生
3、时间：2024年5月16日
三、演练准备
1、演练前召开班队会，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散。
五、组织机构
(一) 领导小组
防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案，明确分工。为确保演练工作安全顺利进行，成立防震减灾应急演练临时小组，小组设置如下：
组 长：徐晓燕校长
副 组 长：韩春艳副校长
协助指挥小组：各班班主任、任课教师
职责：分别到各自班级，相互协助，负责带领学生撤离；到达安全场地后清点学生人数。
救护小组：孔磊老师、各班主任
职责：负责防震减灾演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和通知受伤学生班主任及家长等；
对外联络、演练计时：姜巧主任
职责：演练时负责计时，如有需要，拨打110、119、120求助电话，请求援助。
疏散引导小组：孙海红主任、张正嫔主任、护导教师
职责：具体负责疏散的安全管理调度，组织学生有序在操场站好并清点人数。
学生的宣传教育：孙海红主任 各班班主任
职责：组织实施本方案，负责组织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育，提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（二）职责：
1、办公室负责制订应急演练方案，指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。
2、各部门明确职责、分工合作，做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。
3、学校医务室做好演练意外发生时的应急工作。
4、学生处孙主任负责进行全校师生的培训。
5、“地震警报”发出后，班主任指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。
6、“地震警报”解除后，班主任及护导教师带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”
7、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
六、演练程序
（一）室内应急避震演练
1、孙海红主任发出“地震警报”信号
2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。
3、1分钟后，解除“地震警报”信号
(二) 紧急疏散演练
1、孙海红主任发出第二遍“地震警报”信号
2、学生在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
3、注意事项：
A、遵循就近有序的疏散原则。一二三年级要走快、四五六年级稍一二三年级慢些。
B、按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，学生排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。
C、各班老师清点人数, 分别向校长汇报
4、孙海红主任对本次活动做总结以及培训，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。