满怀教育热忱与初心，我们在坚守中画下年度句点，于无声处凝聚蓬勃力量。在2023-2024第二学期中所有同安人，共同扛起责任、面对挑战，蓬勃前行、硕果累累，大家齐心协力、辛勤付出，为这一学期刻下了敬业与拼搏的印记。
一、 汇集五心聚力，共筑“海蓝先锋”向心力
学校党总支继续以推动学校教育高质量发展为目标，以“海蓝先锋”党建品牌为抓手，立足学校党建阵地，“红心”铸魂、“童心”向党、“初心”育人、“同心”聚力、“安心”治学，五心汇聚，推动党建工作实现新提升。
1.组织强化，凝聚共识。学校党总支坚持深化支部建设，加强支委班子建设，完善议事学习制度，提高科学决策能力。同时，严格组织生活制度，加强党员教育培训，落实“三会一课”制度，增强党性党风党纪观念。健全党内工作机制，建立交心谈心制度，开展“我身边的榜样”评比活动，加强人文关怀，并严格执行党费管理制度。这一系列举措有效提升党建工作质量，筑牢了坚强战斗堡垒。
2.全面落实，勇攀高峰。学校积极创新党员教育培训模式，深耕“教育+”项目，打造党员教师成长新路径。通过“线上+线下”“理论+实践”等多种方式，构建“党建红+教育虹”党员教育品牌，不断提升党员教师教育教学能力。同时，紧抓党风廉政建设，开展党员集中教育活动，强化廉洁自律意识，打造清正廉洁的党员教师队伍。这些举措有效促进了学校党建工作与教育教学的深度融合，为培育优秀人才、推动学校发展提供坚实保障。
3.激发动力，砥砺奋进。在党建品牌的引领下，学校党组织积极探索主题党日创新路径，通过“一三五”新模式，结合学习、实践、培养、管理和德育五大项目，强化党员凝聚力，提升主题党日实效。同时，以“高质量发展强担当”为主题，选树先进典型，推动党建与业务深度融合，确保党员在各项工作中冲锋在前。学校全面贯彻党的教育方针，坚守“为党育人，为国育才”初心使命，打造“海育红魂”德育品牌，传承红色基因，弘扬伟大建党精神。通过党建带队建，开展红色研学、宣讲活动，引导学生听党话、跟党走。在党建品牌引领下，学校健全“大思政”育人体系，坚持五育并举，积极探索教育新路径，党员积极参与社会公益，创新党建志愿服务，为办好人民满意的教育提供了组织保证。2024年4月，学校党总支被中共青岛市市北区委组织部命名为市北区五星级基层党组织称号。
二、专家高位引领，激活学校内核发展动力
以学校五年发展规划为指导，邀请全国知名专家走进学校以课代培，积极构建成长环境，营造专业成长的立体空间，探索实施“1+x”校本研修管理模式，鼓励教师将新课标理念与教学案例相结合，以教学实践带动科研进步，为学校的高品质发展注入强大动力。
1.落实课程培训，构建助力教师专业成长的立体空间。学校以师德为本，匠心育人，积极构建师德师风考核新机制，通过启动“师德第一课”、深入学习法律法规、开展警示教育以及师德教育月等活动，不断强化教师作风建设，引导教师树立正确的职业理想，坚守师德底线。同时，学校注重刚性管理与柔性关怀相结合，营造温馨和谐的教师成长环境，鼓励教师不断提升专业素养和道德修养。秉持“始于初心，臻于匠心”的信念，致力于塑造教育软实力，为每个学生的全面发展树立典范，铸就教育新典范。
2.多维研训体系，构建融通教师全员参与的成长环境。学校积极落实《同安校本培训课程学分管理办法》，通过德育课程、理论课程、教学研讨课程等多途径，开展线上与线下相结合的研训活动。组织教师学习跨学科主题学习理论，通过专家讲座和教学实践，提升教师理论素养，促进跨学科教学理念的融合。开学期初，进行精准的教学质量分析，用数据说话帮老师们分析教学的短板所在。学期中，学校邀请全国语文名师罗才军、诸向阳、周益民等现场授课，老师们亲临课堂现场，学习全国名师的先进教育理念，感受专家们精彩的课堂智慧，课后结合自己的日常教学撰写体会，在反思中提升专业成长。强化日常管理，构建“大单元”研训新模式，通过线上通识培训和线下学科培训，提升教师对新课标的理解与应用能力，推动课堂教学改革。
3.探索评价改革，构建助推教师专业发展的实施路径。由名师引领，开展“名师导读+校长荐书”活动，以“项目化学习”为主题，进行《项目化学习》系列丛书的推荐和学习，以科研为抓手提升教师学术水平，走好科研兴校教育路线。深化“V-I-P”课程体系，通过国家课程的规范实施、特色课程的体系化建设以及社团课程的亮点打造，全面提升办学质量，实现特色优质发展。一方面，学校严格落实“双减”政策，全面加强课程管理，确保开足开齐开好国家课程，并通过校本化实施推动教学优质发展。另一方面，发挥资源优势，研发场馆课程，注重劳动课程，落实育人目标，形成独具特色的课程体系。学校积极探索教育评价改革，在市北区教育评价改革活动中，荣获教育评价基地校称号，3名教师获市北区教育评价改革种子教师称号；本学期，一位老师执教了全国公开课，两位老师执教了山东省“一师一优课”、一位老师执教青岛市公开课、三位老师执教市北区公开课、两位老师进行了青岛市经验交流、四位老师进行了市北区经验交流，为市北教育贡献了同安经验。
三、 精致教学管理，夯实教学基础生产力
学校以提升学生学习力为中心，以转变教师教育观念和教学行为为重点，通过教育与科研相结合、实践与反思相结合等方式，厘清教师课堂提质和学生学业减负之间的内在关系，将“双减”落到实处。专家引领课程体系建设及名师带动课堂教学革新，推动师生共同发展，这些举措有效的促进师生在新课程背景下的专业成长。
1. 聚焦“五个关注”，让教学管理更规范。本学期，通过“五个关注”措施，进一步规范教学管理，包括强化教研集备、优化常态课堂、规范作业管理、精准帮扶薄弱学生以及加强教学质量监控。 3月开展了“常态课过关月”活动，提前一天通知上课教师，不同学科的分管干部走近教师常态课堂进行听评课，听后评，及时改，指导教师达到课堂教学的优质状态，干部平均巡课超40节。 6月东西校区联合开展作业展评活动，通过干部检查与教师互评相结合的方式对各科作业进行指定项目和自荐项目的展示，促进了教师间的业务交流。
2. 开展“三项活动”，让教学研究更深入。“三项活动”，即主题教研深入提问研究、命题大赛落实素养立意、岗位练兵夯实专业技能。本学期继续深入以“聚焦问题链，打造思维课堂”为主题的课堂提问方式的研究，在干部巡课过程中，明显感受到了老师们课堂问题设计能力有了质的提升，对学生的回答有追问、有回应，问题设计环环相扣，处处指向学生的核心素养。3月组织了语数英科命题大赛，语文以“阅读”、数学以“解决问题”、英语以“仿写和写作”、科学以“实验探究”为主题开展比赛，在命题研究过程中学会把握命题人思路，以考点倒推教学设计，所有优秀题目纳入同安教学资源库，为后续发展提供有力支持。6月开展了青年教师岗位大练兵暨课堂教学风采展示活动，经过教研组内共同磨课、师徒结对的课堂“移植”以及名师工作室成员的“与名师同课异构”等形式，10余位工作三年内的青年教师展示了各具特色的课堂风采，获得评委老师们的好评，夯实了青年教师专业技能。
3. 搭建“两个平台”，为师生发展全面赋能。学校邀请驻校专家李瑶老师对干部团队进行了学校课程体系的专题培训，成立了三个项目研发组，专项进行海洋特色场馆研学、劳动跨学科学习、关爱特殊儿童特色课程研发。同时在专家的引领下，四年级语文团队围绕“我的动物朋友”这一单元开展“能说会写”大单元全景集备的有效探索，李老师站在单元高度上的高位引领，徐彩虹老师承接专家阅读课展示了“阅读和写作有效链接”的示范课，全体四年级语文老师参与评课研讨，完成了备-教-学-研的闭环，也让参与的老师们深刻的体会到了单元统整的优势，从而帮助学生建立好完整性、系统性知识体系。（四年级语文教研组的老师们也将自己的教学实践所得毫不保留的分享给大家，关注大单元的要义，提炼大单元的精髓，感受大单元的优势之所在）
四、 创新思源德育，绽放学生优质发展新活力
学校致力于全环境育人，通过环境浸润、队伍建设、活动赋能三大策略，全面推进学生五育并举。依托传统节日，开展多元化红色教育活动；通过校园体育节、艺术节、科技节等活动，点亮学生的校园生活，全面促进学生的成长与发展，实现“时时、处处、人人”的育人新格局。
1. 浸润文化之韵，筑牢红色根基，点亮成长之光。学校深挖传统文化与红色资源，打造特色班级文化和海权教育馆，营造浓厚的育人氛围。加强班主任队伍和全员育人导师队伍的建设，形成“头雁领航、强雁跟飞、群雁齐追”的育人效应，牵手家长队伍，共同搭建家校共育平台。强化《队章》学习，依托“海育红魂”德育品牌，培养少先队员的爱国情怀和社会责任感。聚焦小海螺红领巾广播站、小海马国旗班、小海豚红领巾小记者、小海鲸鼓号队的有序开展，激发少先队员的积极性和创造力，培育新时代的红色传承者。本学期有三人获得市北区优秀班主任称号、一人入选校级班主任名师工作室主持人，140名新队员加入中国少年先锋队组织，成为一名光荣的少先队员。
2. 海洋赋能成长，凝聚专家之力，特色启智未来。本学期，学校以海洋文化为创新发展之根，邀请专家精心指导，成功打造了独具特色的海权馆。通过VR3D瞭望镜，让学生在沉浸式的体验中深化对海洋和海权的理解，培育了他们的海洋观和海权观。启动科学“启慧”行动，拉开海洋科技节的序幕，通过创客游园会、科学秀、水母“三进”活动让学生在实践中学习海洋知识，培养观察与探索能力。积极整合资源，组织学生参观涉海场所，邀请名家讲座，甚至参与南极科考体验，为学生提供多元化的学习机会这一系列举措不仅丰富了学生的学习体验，也提升了他们的综合素质，助力学生成长为具有海洋情怀和科学素养的未来人才。
3. 艺体精彩纷呈，凝聚家校合力，助推全面发展。4月29日，全校三个校区82个教学班近四千名师生、家长齐聚青岛国信体育场共同见证“恰同学少年 展同安风采”2024年春季田径运动会的成功举办，盛大恢弘的开幕式、各具特色的年级集体舞展示、一年级的亲子接力、2-6年级的田径赛事，尽显同安大格局大风范，促进学生进一步掌握体育技能，磨炼意志品质，树立终身体育意识。 “校长杯”足球比赛燃爆校园，在班主任老师和各班家长的指导下，学生发挥出良好的技战术水平和团队合作精神，取得了良好的育人效果。5月31日，以“拾艺童趣，欢乐童享”为主题的校园艺术节精彩绽放，以年级为单位的亲子歌舞、舞蹈、喜剧、合唱、器乐等多种艺术形式齐聚舞台，音乐组老师们精心筹备策划，欢乐的氛围洋溢在校园的每个角落；同时美术组老师组织开展了特色美术作品展活动，通过专业筛选和编辑制作，为六一增添了一抹美术特有的色彩。本学期，海之声合唱团获得市北区中小学生艺术节合唱展演活动一等奖、青岛市二等奖的好成绩。 女足乙组荣获2024年市第34届“市长杯”足球比赛季军，男足甲组获青岛市第34届“市长杯”第六名的好成绩；同时学校被确认为国家足球改革试点学校、青岛市第26届省运会足球后备人才基地。校飞盘队夺得省全民健身运动会躲避盘比赛冠军；3月，校田径队在市北区中小学生田径运动会中蝉联甲组团体总分第一名，创造了学校田径新的历史，成就同安田径又一高光时刻。
五、 加强安全管控，保障稳定发展基础力
学校安全工作紧扣安全体系建设、“数智化”提升、重点领域治理、风险管控完善等工作重点，答好校园安全管理答卷，确保校园安全稳定，为师生营造安全、健康、和谐的学习环境。
1. 智慧安防，守护同安。青岛同安路小学坚持“全员参与、全程监管、全方位管控”的“三全”安全理念，通过“专人管理标准化”、“过程管理网格化”和“责任追究制度化”的三大维度，构建了校园安全闭环管理体系，有效提升了安防实力。严格落实1530安全教育机制，结合国家安全教育日开展多形式教育，提高学生安全意识和自护自救能力。借力山东海丽应急安全培训中心开展防溺水专题培训，本学期举行防踩踏、消防、防震减灾等安全演练5次，强化了学生安全意识和应急避险能力，筑牢校园安全防线。
2. 深化“5v”，压实责任。学校高度重视饮食服务保障工作，坚持每周三家长驻校陪餐监督活动，持续提升餐饮保障服务能力。成立区级食堂工作室，辐射带动兄弟学校食堂工作共同进步，承接淄博沂源学校管理干部一行100余人到食堂参观，一件件充满爱心和创意的“微实事”在同安校园落地生根，令教育同行交口称赞。
3. 家校牵手，双向奔赴。通过组织三长见面会、家长驻校办公日、家长开放日等活动，形成了强大有效的教育合力。本学期，1-5年级700余名家长走进学校参与听课，72位家长走上讲台宣讲，23位家长参与每周三的驻校办公活动，运动会、艺术节中600多名家长志愿者发挥特长积极参与，学校与家长携手双向奔赴，为学生的全面发展创造更好的条件，搭建更高的平台。
奋斗中送走岁月，实干中铸就辉煌。回顾往昔，全体教师戮力同心、追梦前行。风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。我们同安人要更加坚定教育初心，传承发扬同安优秀的传统与精神，为学校美好明天铸就靓丽画卷！