一、指导思想
紧扣教育均衡发展、深化课程改革的时代主题，以促进教师的专业发展为目标，以提高教师专业能力为主线，开展基于岗位、基于教师发展需求的学习与研究，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标
1.通过开展青年教师“岗位大练兵”活动，深化教研组对“大单元教学”的研究，进一步提高教师适应新课标要求的专业能力。
2.通过开展青年教师“岗位大练兵”活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3.通过开展青年教师“岗位大练兵”活动，进一步提升教师综合素质。
三、工作领导小组
组 长：孙军 王嘉海
副组长：丁伟斌 李志杰 万晓艳 刘晓蓉
组 员：丛雪慧 吴青 王旎 潘静 王新梅及各教研组长、骨干教师
四、参赛对象
相关教师（具体见下文“时间地点”）
五、时间安排及活动程序
1.程序安排：5月28日前发布岗位练兵赛课方案，充分调动教师的积极性，5月30日之前完成课题上报，6月7日之前完成赛课，6月下旬做好表彰总结经验交流工作。
2.课题选择：由教师自主选择确定课题及课型，学校倡导新授、复习、活动等多种课型百花争艳。
3.时间地点： 6月4-7日 东校区报告厅
时间 6月4日
第一节 孙晓梅 厘米、米的认识
第二节 车佳静 身体上的尺
第三节 于效 数位认识以及一步计算的复习
第四节 丁卉 厘米、米的认识
时间 6月5日
第一节 匡素文 M9U2What' your favourite sport?
第二节 万雯雯 M10U1 Let's play football!
第三节 宋姣阳 M10U1It's next to the park.
时间 6月6日、7日
6.6第一节 逄凯 17 小猴子下山
6.6第二节 赵倩 25 漏
6.6第三节 王凯琦 18 棉花姑娘
6.7第一节 陈昊楠 25黄帝的传说
6.7第二节 刘娟 19咕咚
6.7第三节 王帅 20小改变大效率
4.听课要求：评委按教导处发布通知准时听课，原则上当堂无授课任务的相同学科和同级部的任课教师应到报告厅观摩学习，做好听课记录。
5.教学手段：鼓励青年教师登陆国家中小学智慧教育平台，遴选优质资源，使用希沃白板制作教学课件，在参赛课中运用多种教学设备，以提高教学效率。
6.交流提高：课前参赛教师将教案电子稿上传教导处吴主任处，打印稿交评委组。教学设计需体现大单元教学理念，每位教师参赛完毕后，评委组打分，参与听课教师做好评课记录，积极参与活动交流，促进教学能力的提高。
六、活动要求
1.加强领导和教研。青年教师岗位练兵是我校教研综合性的重大活动，是“立师德、正师风、强师能”的一项重要举措，是加强教研教改，提高教师教学水平的一项长期工作。全体干部和教研组长、级部组长要积极参与到活动中来。各教研组要根据学校要求，提高认识，明确职责，认真落实。
2.各教研组应充分调动教师的积极性，组织本组教师认真学习研讨大单元整体教学，转变教学观念，完善教学程序，改进教学方法和手段，力争通过此次活动，老师们在师德师风、教学思想、教学方法等方面有明显的提高。
3.提倡参赛者把教学设计在教研活动中向教研组汇报并请求指导，赛课前在教研组教师指导下进行磨课，展开研讨，努力提高课堂效果。
4.以此为契机，大力推进校本教研，形成全校教研热潮，让“青年教师培养工程”、“骨干教师发展工程”“大单元集备”落到实处。各教研组要注意发挥教学水平高、教学经验丰富的中老教师的“同伴互助”作用。全体教师自觉全程观摩组内的赛课活动，并采用“一帮一”的形式指导青年教师，带师德、带师风、带教法，促使教师互相学习，真正更新教学理念，改进教学手段，努力提高教学质量。