我校坚持贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想内容和治国理政新理念新思想新战略，在社会主义办学方向下开展学生艺术教育工作，明确艺术教育为培养学生树立正确的审美观和艺术观，培养学生健康的情感和良好的道德风尚；提高学生对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力；增强爱国主义精神和民族自尊心、自信心；开阔视野，拓展思维，使其身心获得全面、和谐发展。
一、艺术课程开设
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班的音乐课、美术课每周各2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。
二、艺术教师配备
我校目前有3587名学生，教职工195 人，开设82个教学班。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师18名。
我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训。积极组织学生参加国家级、省级、市级各级各类比赛,并取得了优异的成绩。
三、艺术教育管理
学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。
1．强化制度管理。
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。
2．强化计划管理。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
3．强化常规管理。
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠社团建设艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间。我校现设有合唱、管乐、表演唱、舞蹈、小合唱、快板书、手工制作、剪纸、创意美术、创意写生、硬笔书法、科幻画、儿童画、线描、创意美术2。定时间、定地点、有计划、有目的地进行训练活动。我校于2023-2024年获得了市北区中小学生艺术节社团合唱展演一、二等奖；市北区中小学生艺术节班级合唱展演二等奖；市北区中小学生艺术节班级舞蹈展演二等奖；市北区中小学生艺术节班级器乐展演二等奖。
4．强化教学管理。
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。
①认真组织教师学习《新课程标准》更新教育观念。
②定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据中心校期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到间周开展教研活动一次，做到活动常规化。学校提倡教师间围绕教学进行交流和对话，发挥教师集体智慧，提高教学质量，促进自身专业发展。
③结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行集体备课，定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校重视艺术教育经费的投入，在教学条件有限的情况下，努力为学生创造艺术教育条件，设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材，为特色建设提供物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。
五、课外艺术活动
为庆祝第75个六一国际儿童节我校开展了“拾‘艺’童趣 欢乐童享”庆祝展演活动，打造一个完全属于孩子们的绚丽舞台，丰富了校园文化生活，活跃了校园文化气氛。美术教研组开展了一系列绘画活动，通过带领同学们从美术角度以热爱祖国、热爱生活等主题，结合不同年级的特色进行美术创意表现，培养学生的造型能力、创意设计能力、色彩搭配能力等，营造出良好的校园文化氛围。
六、校园文化艺术环境
学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，设立了多处宣传展示区，美术教师不定期的针对自己任教的班级和学校的活动，进行有主题的校级展示。音乐组的全体教师紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。
七、重点项目推进
1、开展丰富多彩的艺术教育活动，为学生展现艺术修养创造良好的空间。
有组织、有计划地开展学校艺术社团活动，坚持自愿与鼓励、普及和提高相结合的原则，组织开设合唱、舞蹈、书法、合唱、中国画等艺术社团，鼓励和组织学生参加校内外艺术类活动及比赛。每年开展校园艺术节活动，让全校每一个班级，每一位学生都进行展示，得到锻炼。丰富了校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，让有才艺特长的学生得到展现。
2、注重校本艺术教育活动使得新亮点和发展点不断呈现。
我校一直按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。呼唤素质教育的今天，我们的小学音乐课堂也贯彻了以生为本的教育理念，通过引进“戏曲进校园”、“中外音乐家走进音乐课堂”“图谱教学”等特色课程，从学生的兴趣出发，教学中也给与学生充分的提问权利，在音乐课堂中真正发挥学生的主体地位，真正发挥音乐在发展学生智力、健康人格等方面的重要作用。
3、将学校活动与青岛市“十个一”项目融合。
发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。为了提高孩子们的音乐素养和艺术修养，贯彻落实《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》中关于“学生在校期间自主选择学习一至两项艺术才能，教研组的老师们利用音乐课的时间，指导学生学习陶笛吹奏，实现“器乐进课堂”，让每位学生都能在课堂上学习掌握一门乐器。
八、自评公示制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。
九、艺术素质测评
认真组织实施学生艺术素质测评，学期结束老师们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的考评结合在一起，并且鼓励学生去创新的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。
时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的表现力和创造力！