一、队伍建设
（一）开展全员教师赋能，打造优质师资队伍
一是依托平台，积极参加上级组织的培训活动。顺应新时代教育的新趋势，紧紧围绕新课标与新教材，提升教学专业素养。二是立足校情，精准实施校本培训活动。
（二）深化骨干辐射作用，助推青年教师成长
开展校级名师工作室活动，充分发挥“青蓝结对”工程效能，引领青年教师精准定位问题、完善应对策略。
（三）推进全员阅读实践，共筑书香墨韵杏坛
依托山东省“互联网+教师专业发展”工程研修平台，鼓励教师开展持续且深入的阅读实践。依托学校微信公众号平台，开展优秀书籍荐读分享活动。
二、教学管理
（一）精研集备教研，稳固教学根基
开展聚焦大单元教学的深度教研。基于区级教学工作部署和教育教学改革特点，以“大单元教学”为基点，深入钻研教材，提升学校教研水平和教学质量。
（二）聚焦课堂教学，提升教学质量
加强日常巡课管理，深入课堂教学一线，进行全方位、多层次的听课活动，助力教师不断提升教学能力
（三）精研作业设计，夯实教学成效
优化作业设计，对传统的常规作业内容进行全方位、深层次的优化与革新，探索契合学生认知发展规律、能充分考虑学生个体化差异的分层作业模式和创新作业设计模式，严格遵循“双减” 政策及五项管理要求，启用“作业熔断机制”。
（四）强化质量监控，完善教学评价
以教研组为单位，开展对国家、市、区质量检测命题思路的研究，精准明晰当下学科命题的趋势走向与核心方向，期初、期中、期末召开以学科组为单位的质量分析会，进行教学诊断与反思。针对年级特点，在知识掌握评价的基础上，增加对学生能力发展的评价维度。
三、高质量发展
聚焦学科素养培育关键，深入推进教学研讨交流，全力攻克一线教学中的疑难症结，力促教学质量稳步提升与优化发展。
1.二月份开展“凝聚合力 超越自我”市北区公开课筹备活动
2. 三月份开展“夯实素养 集智共研”教研组展示活动
3.四月份开展“课程引领，科学衔接”幼小初教学研讨活动
4.五月份开展名师工作室、青蓝结对展示交流活动
5.六月份开展“凝心聚智 乘势以驰”教学节阶段性总结会
鼓励教师从日常“微课题”着手，积极参与各级各类课题申报，提炼课题研究策略，积累常态化研究成果。
四、学生综合素养
（一）依托多彩社团，赋能素养提升
优化教师资源，不断完善和丰富涵盖科技探索、艺术创想、体育竞技、少儿体能、劳动实践、智趣数学等多个领域的社团活动课内容，激发学生参与兴趣与创造力，有效促进学生的全面发展。
（二）依托实践平台，展现学科风采
1.开展 “阅读提升品位，求知精彩人生”读书写字节活动。
2.开展“欢乐π对 智启未来”数学体验活动
3.开展“Enjoy English,Show Your Talents”第四届校园英语节
4.开展“探索万物 启迪智慧”科学体验活动
5.开展丰富多彩的校园艺体活动
传统节日期间，举办清明节、端午节书画比赛，让学生在笔墨间感受传统文化魅力。安全方面，组织 “童眼看安全” 绘画比赛，以艺术形式强化学生安全观念。此外，举办 “宜人欢动艺术节”，全校学生参与才艺展示，进行绘画、手工比赛，在活动中提升艺术素养。
组织开展春季田径运动会、校园跳绳吉尼斯比赛、长跑班级接力赛等各类比赛活动及课余社团训练，全方位多维度助力学生全面发展。