一、班级教育工作量化考核内容及标准
（一）日考核内容及标准
1.课间纪律与礼仪常规（10分）
学生应严格遵守中学生守则及礼仪常规。如发生随地吐痰、乱扔纸花，语言不文明、对教师不礼貌、仪表风范不合乎学校要求等行为，每一人次扣1分。
课间学生于教学楼内打闹跑骂者、在操场或走廊吃零食者、无正当理由随意外出校门者，每发现一人次扣1分。
2.课前准备（5分）
要求学生打2分钟铃后迅速进教室，不按时进教室每一人次扣1分；教室内纪律差扣1—5分。
3.教室卫生（10分）（责任部门：卫生室）
要求：地面整洁，无痰迹，无纸花、脏物，门窗整洁无积尘，墙壁干净无蛛网、墨迹，桌面整洁，书籍、文具摆放整齐，室内无异味得5分；每发现一处问题扣1分。
该考核项由卫生室负责检查，每天检查两次，并平均出每周平均得分报政教处。卫生室与学校巡查组每周抽查两次环境卫生，采用扣分法，所扣分数合计，从每周得分总数中扣除。
4.眼保健操（5分）（责任部门：卫生室）
卫生委员能认真组织学生按质、按时做操，得5分；无卫生委员组织扣2分；学生做操不认真，人数不齐扣1—5分。
本考核项由卫生室检查，每周五将上周各班每日平均得分报教导处。
5.课间操（10分）（责任部门：体育组）
班主任应到场组织做操，不到场扣2分,班级组织领导得力，站队快、静、齐，人数齐得3分，每一项不足扣1分；做操质量高得5分，每一节质量差扣1分，扣完5分为止。
由体育组组织考核，每周五将各班上周每天平均分报教导处。
6.学生出勤（10分）
学生旷课，每发现1人次扣2分；迟到每人次扣1分；分数扣完为止。
7.常规活动（10分）
午餐、午休、放学等，班主任或任课老师到场组织，秩序不好的一次扣2分。
（二）周考核内容及标准
1.升旗仪式（10分）
（1）站队快、静、齐，否则酌情扣0.5—1分。
（2）少先队员佩戴红领巾，团员佩戴团徽，否则酌情扣0.5—1分。
（3）态度严肃、认真，大声唱国歌，声音洪亮，否则酌情扣0.5—3分。
（4）若无特殊情况，要求学生全体出勤。无故不参加者扣1分/人次，迟到扣0.5分/人次。
（5）担任升旗任务的班级按时升降旗，否则扣1分/次。
2.校班会（10分）
校班会进行过程中，班主任应到场组织或指导，未组织班会扣10分，班级纪律乱（如说话、看书、做作业等）酌情扣1—2分。没有认真组织或效果差扣4-5分
3.自习课（10分）
自习课班主任原则上要到班组织自习，班级纪律乱（如说话，看与学习无关的杂志、报纸等，打闹）每抽查一次扣2分。
4.财产保管（10分）（责任部门总务处）
班主任应认真教育并组织学生管理好本班公物。由总务处每周组织检查公物保护措施，公物有损坏由总务处按其损坏程度酌情扣1—10分。放学没关好门窗、灯，每发现一次扣2分。并于每周五第八节将该周检查情况报政教处。
周考核总分为100分，其他得分为日考核的周平均分值。
（三）月考核内容及标准
1.班级常规管理（80分=满分100分×80%）
班级常规管理得分以每月《班级量化考核细则》测算的分值为准。
其中：学生出勤10分、课间纪律与礼仪常规10分、卫生10分、课间操10分、午休10分、升旗仪式10分、自习课10分、财产保管10分、校班会10分、课前准备5分、眼保健操5分。
2.大型活动等（10分）
（1）平日集会。出勤好、准时，队伍集合快、静、齐，服从指挥、遵守纪律，讲文明礼貌，保证安全得5分，每一项发现问题扣1分。班主任自始至终随班组织管理得5分。
（2）学校统一比赛。按级部排列名次，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。
加分项：非全体班级参加的大型活动，凡参加的班级由政教处酌情加2—5分。
3.班级文化（10分）
要求各班每月出刊一期黑板报。内容丰富，符合要求得1-2分；版面设计美观、科学得1—2分；书写工整得1分。
该考核项由政教处负责组织进行检查，对每期黑板报进行检查评比。
4.其他加分内容及标准
（1）为学校争得荣誉的好人好事，每次加1—3分。
（2）被评为先进集体（含先进班级、先进团支部等）的，加分奖励省级10分、市级8分、区级6分。
（3）每次公益活动收到表扬信加1—3分。
（4）学生在报刊、广播、电视发表作品，每次加2分。
（5）学校各职能部门安排的突击任务，酌情加1-3分。
（6）违反校规校纪给学校、班级造成不良影响的视情节轻重扣5-10分。
5.其他扣分内容及标准
（1）违反《中学生守则》或《未成年人保护法》，以及受到校纪处分的学生，根据等级，扣6-10分，口头警告扣4分。
（2）本细则未明确指出的其他违纪现象，由教导处确定其扣分值。
二、班级学习质量考核内容及标准
期末按班级中考考试学科总成绩的三率和级部第一名的比值计算相应得分，级部第一名得分20分,其他班级得分=（本班成绩/级部第一名班级成绩）×20，三率分别计算，得分折合后累加。（折合办法：总得分=平均分得分×30%+优秀率得分×30%+及格率得分×30%+低分率得分×10%）
中途接班的班主任，接班后第一学年度得分增加提高幅度得分项目，提高幅度为正值，加2.5分。在此基础上，每提高1个名次加0.5分，最高加分不超过5分。第二学年度起得分增加提高幅度得分项目，提高幅度为正值，加1分。在此基础上，每提高1个名次加0.2分，最高加分不超过5分。（提高幅度始终和接班时成绩相比）
三、几点说明的问题
1.出现流失学生的班级不得评为区、市级先进班集体。
2.学期考核为100分，班级常规管理、教育活动及团队活动、班主任常规合并计算折合为80%，教学成绩折合为20%