近年来，学校教学质量稳步提升，以“双减”撬动教学变革，打造“轻负高效”教学品牌。

我校坚持“丰富课程、研究课题、聚焦课堂”助推教学质量提升。学校建立起与育人目标相适应的课程体系，从人文底蕴、科学素养、身心健康、学会学习、责任担当、实践创新等六个维度构建“学立方”课程体系，在“学立方”课程体系的引领下，我校的“知行”课程获2023年省优秀课程设计案例二等奖。在我校实施“学立方”教育改革的基础上，通过对课堂教学微环节的研究，经过近七年的教学实践，总结出“四、三、六”自主合作教学法，给课堂注入了新的活力和生机。本着“问题”即“课题”的研究思路，学校引导老师对教育教学中的难点疑点转化为研究点，使课题研究为教学服务。学校重视课堂教学展示活动，将教学模式展示课、校内名师开放课、推门课等有机结合，落实高效能课堂。

目前在初中部三个年级、小学部六年级成立了未来之星训练营，有效提升优生的学习能力。对于各层次的边缘学生，配备学科导师，针对性的解决学习上的问题，做到一生一策。

除此之外，学校还大力开发校本课程，打造管乐、合唱、健美操、美术、国学等高水平精品社团，为在艺术、体育、科技等方面拥有特殊禀赋的孩子搭建了成长成才的平台。

    学校占地面积18833平米，其中：绿化用地1336平米，运动场地面积8044平米。校舍面积16597平米，其中：教学及辅助用房12235平米，办公用房2389平米，学生餐厅等生活用房1973平米。共有教室74间，其中多媒体教室71间。固定资产总值3954万元，其中：教学仪器设备资产857万元，藏书册数107160册。

    学校牢固树立“以人为本，为学生幸福人生奠基”的办学宗旨，全面推进素质教育，引导学生德智体美劳全面发展，提高综合素质。近年来，学校实行“学立方”育人模式的研究与探索，“学立方”教育是一种融合了学校课程再造、课堂教学重组、德育课程构建、学生评价体系革新的全方位、立体化的整体育人模式，旨在以学生发展为中心，促进学生全面、个性发展。

    学校丰实课程内涵，深化“学立方”育人模式：学校一到七年级开设涵盖国学、科技、体育、艺术、学科等多领域的选修课程，并同步组建相关社团，加强对学生综合素养的培养，逐步形成了 “启梦选修课程”、“圆梦系列社团”的特色培养模式；八年级开设物理、化学引桥课程；九年级开设提优班、边缘生班；一系列的课程为学生提供培养兴趣，滋养心灵的丰厚平台。同时，学校在“五一三”学制改革探索基础上，积极开展共同体内六年级游学课程研讨活动，为推动共同体内初小衔接工作群策群力，使学校“学立方”课程体系更趋完善。

    学校一直在稳步扎实推进“学段衔接”改革。从2018年开始的“五一三”项目到2020年的共同体内小学到初中“游学”实践，在“做课程、编学本、改课堂、建智课、通学段”方面积累了丰富的成功经验，2024年继续探索在共同体内以“分层走班”模式的输出课程来带动共同体内小学课程建设，学校将开设13门课程，涉及人文素养类、科技创新类、艺体审美，每周半天六年级学生到我校进行走班学习，有效的将国家课程内容进行延展、融合，打造共同体内的校本衔接课程。

    学校重视教师队伍的梯度培养，形成“名师—骨干—新秀”的师资结构。并从教师的专业成长、职业素养、教师幸福感上下功夫，大胆创新教师培养机制，打造了一支团结协作、追求卓越的教师队伍。学校共有教师144名，齐鲁名校长1名，齐鲁名师1名，5位青岛市学科带头人，14位青岛市教学能手，30位市北区教学能手，15位青岛市青年优秀专业人才，16位区级优秀教师、优秀班主任，3位市北区首届名师。在国家级、省市级优质课比赛中获奖，参与市区级公开课的老师更是不在少数。

    学校先后获得山东省规范化学校、山东省绿色学校、青岛市精神文明单位、青岛市文明校园、青岛市四星级阳光校园、青岛市工人先锋号、青岛市校园文化示范校、青岛市书香校园、青岛市卫生先进单位、青岛市创建平安先进单位、青岛市教育科研先进单位等多项荣誉。学校在教育教学各方面都取得了优异的成绩，得到社会各界的广泛赞誉。

    学校于1958年建校，已有65年的历史，先后经历了四次改革发展：1993年迁入现在校址（长春路2号）；2008年在区政府和教育局的大力支持下，与青岛大学合作办学，挂名青岛大学市北附属中学，由专家团队参与学校教学改革，学校得到了较快的发展； 2018年为进一步推进教育改革，开展教改实验，区教育局结合学校前期办学取得的成绩及今后学校改革发展的定位，将学校正式更名青岛市市北区实验初级中学；2020年，学校与只有一墙之隔的芙蓉山小学合并，成为一所九年一贯制学校。